|
Страница 1 из 2 страниц.
|
 Возрастные кризисы являются важнейшей и неотъемлемой составной частью процесса взросления. Когда количество нестыковок и зазоров между текущим миропониманием ребёнка и данной ему в ощущениях реальностью достигают критической массы, запускается процесс перестройки, изменения онтологии. Видимую часть этого мы и наблюдаем в виде возрастных кризисов, когда часть старых механизмов уже перестала работать, а новые ещё не сформировались. Время наступления у всех индивидуально
|
|
|
|
|
|
 В России за полтора месяца случились четыре нападения в школах. Подростки приносят оружие, ранят сверстников и учителей. В обществе обсуждают разные причины — влияние интернета, семейные проблемы, недостатки охраны. Эксперты предлагают искать не виноватого, а источник происходящего. Подробнее — в материале Накануне.RU. В середине декабря в подмосковном поселке "Горки‑2" пятнадцатилетний ученик с ножом и баллончиком напал на детей.
|
|
|
|
|
|
 Беседа с Ильёй Михнюком, координатором проекта "Нам нужна иная школа", сотрудником Межрегионального методического центра "Развитие" и центра здорового образования им. В.Ф. Базарного. "ЗАВТРА". Илья Васильевич, хотелось бы обсудить состояние системы образования, поскольку складывается впечатление, что современные образовательные программы слабо учитывают реальные потребности общества. Есть и более узкая тема, связанная с тем, что когда-то
|
|
|
|
|
 Парадоксальная ситуация сложилась вокруг знаменитой детской передачи "АБВГДейка", которая в этом году отметила 50 лет со дня выхода первого выпуска. В интервью "Завтра" заслуженный работник культуры РФ Татьяна Черняева, художественный руководитель и ведущая программы, которую помнят и любят многие поколения зрителей на всём постсоветском пространстве, рассказала о том, как уже на протяжении пяти лет команда тщетно пытается возобновить
|
|
|
|
|
|
 Большинство родителей хочет и старается дать детям лучшее, максимум возможного, стремится оградить от ошибок и подготовить к взрослой жизни. Однако, делают это исходя из своих воспоминаний и стереотипов, зачастую не задумываясь о реальной пользе и соответствии интересам детей в будущем. Считать, что ребёнок дошкольного или начального школьного возраста сам знает, что ему будет нужно – глупость и инфантилизм
|
|
|
|
|
|
 «…И мечтай о чём-нибудь великом!» – эти слова персонажа известного фильма Карена Шахназарова «Курьер» знают все. Тема взросления, становления личности для режиссёра особая. Она нашла отражение не только в его работах, но и продолжает волновать просто как человека, неравнодушного к тому, что происходит сегодня с подрастающим поколением. Шахназаров уже несколько лет озвучивает идею
|
|
|
|
|
 Россия — фантастически либеральная страна. Либеральная по отношению к собственным детям. Дети абсолютно свободны в социальных сетях. Дети свободно используют смартфоны. Дети забыли игры на улицах, но они регулярно сидят на уроках онлайн. Всё это происходит, несмотря на результаты научных исследований. По данным Института психологии РАН (2022), около 70% российских школьников проводят в интернете от трёх до шести часов в день вне образовательных нужд.
|
|
|
|
|
|
 Лучший способ бороться с чем-то, это запретить это самое «чем-то» – именно этой логикой, к сожалению, зачастую пользуются российские чиновники. Под флагом борьбы «за» улучшение демографической ситуации, традиционные ценности и «против» информации, пропагандирующей отказ от деторождения, пропаганды… Лучший способ бороться с чем-то — это запретить это самое «что-то» — именно этой логикой, к сожалению
|
|
|
|
|
|
 Духовная составляющая безделья – это господствующая и вполне овладевшая массами философия радикального индивидуализма. Эта философия учит, что главное в мире – это человек. Неповторимая, суверенная, самоценная личность. Выше и ценнее человека ничего на свете нет. Всё на благо человека, всё во имя человека. Не я для государства, а государство для меня. Ну а дальше: Человек – самое главное на свете, главнее человека ничего нет
|
|
|
|
|
 В м/ф «Золотая антилопа» есть чудная фраза: «Глупое животное, золота не может быть слишком много», которую большая часть выросших детей запомнила и сделала вывод – нужно было вовремя остановиться. Подросший советский подросток, после чтения «Золотого теленка», закреплял урок – надо вовремя остановиться. Для полного счастья Шуре Балаганову нужно было 6400 рублей, но получив 50 тысяч, он не смог удержаться и был пойман «на кармане». Жадность – это плохо
|
|
|
|
|
|
 Предать свою Родину, народ, братьев по оружию в годину великих испытаний – что может сравниться с этим по низости? Негативный опыт – тоже опыт и повод для совершенствования. Министерство обороны Российской Федерации не комментирует обнародованный 23 августа факт предательства военнослужащего, из которого в Киеве уже сделали медиазвезду. Пилот российского военного вертолёта Ми-8
|
|
|
|
|
|
 Патриотизм, финансовая грамотность, религия — что бы еще добавить в школьную программу? Судя по всему, самое время для семейных ценностей — в новом учебном году могут ввести предмет "семьеведение" повсеместно, однако у экспертов возникает масса вопросов и сомнений насчет такого прививания ценностей молодому поколению. В Госдуме разделяют опасения и уверяют, что подход будет не формальным
|
|
|
|
|
 Как нам достучаться до «потерянного» поколения Ахи и охи по поводу того, что мы «теряем» молодежь, раздаются с телеэкранов и страниц сетевых изданий с завидной регулярностью. Особенно они обострились в последнее время – в связи с нахлынувшим на некоторую часть молодых людей «пацифизмом», вызвавшим…
Ахи и охи по поводу того, что мы «теряем» молодежь, раздаются с телеэкранов и страниц сетевых изданий с завидной регулярностью
|
|
|
|
|
|
 Тема отмены ЕГЭ, болонской системы и прочих либерально-педологических «изысков» в системе образования важна и актуальна, но чаще всего альтернатива предлагается из прошлого, через возрождение советской системы. Время не повернуть вспять, для советского образования нужны советские учителя, советские дети и советские родители, ничего из этого нет. Попытки вернуть лучшее полезны и нужны, но не всё следует бездумно отбрасывать или возвращать.
|
|
|
|
|
|
 Мы все последнее время довольно громко говорим о возрождении русского мира, о денацификации и перевоспитании в правильном русле украинцев. А между тем, неплохо было бы навести порядок у себя дома, перед тем, как учить весь мир. Это не только нас касается, это и в американский и европейские огороды булыган. Но что нам до остальных? надо срочно менять все в России. Законы, чиновников, образование. Иначе не нужны будут ни ракеты, ни бомбы
|
|
|
|
|
 Международный день защиты детей ежегодно отмечается во всем мире 1 июня. День был учрежден в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин в ноябре 1949 года. Впервые он отмечался в 1950 году. Хочешь победить врага – воспитай его детей! У нас же воспитание детей отдано явным и скрытым врагам России. Медленно, гибко, по шагам, детишек заставляют любить благословенный Запад и, стыдиться своей русскости.
|
|
|
|
|
| |
«История повторяется. Во время войны с Наполеоном вся Европа шла на нас! Но чем ближе наша армия подходила к Парижу, тем больше бывших врагов оказывалось нашими союзниками».
|
|
|
|
|
|
 Изучив внимательно и с пристрастием список школьной литературы, рекомендуемой к прочтению, пришел в недоумение. Наверное, кого-то удивит, но он на 90% совпадает с тем списком, что был у меня в советской школе. Невероятно, но факт: за 30 лет российской действительности не появилось детской литературы в таких объемах, что можно было бы говорить об этом всерьез. Исключительно советское наследие, как это ни прискорбно. Все те же Толстой, Пришвин, Куприн, Рыбаков, Волков, Носов, Осеева...
|
|
|
|
|
 Ездил на работы в Европу и Америку. Навидался всего того, что зеленый мальчик из глубокой провинции нашей большой страны, и представить себе даже не мог. Ну колхоз короче. Только там, за бугром, Я стал патриотом своей страны, хотя до и во время поездок многим отвечал, что я не патриот. Слава всевышнему, что я родился в России и получил здоровый, нравственный, гармоничный миро-взгляд. Вернулся на Родину, появились дети, всё окружение благоволит, для здорового роста детей, во всех смыслах.
|
|
|
|
|
|
 Реакция на мою предыдущую статью была очень яркая, а потому нужно продолжать. Отметим два обстоятельства. — Первое. За исключением тех, кто явно ошибся адресом (им нужно на «Эхо Москвы»), все поддержали логику, что те люди, которые хотят свергнуть Лукашенко, только потому, что он «надоел» – идиоты. Собственно, особенно сильно это относится к молодёжи, которая 90-е годы не видела и просто не понимает, какова альтернатива.
|
|
|
|
|
|
 По конспирологическим сайтам стран Запада с начала пандемии гуляет новая теория заговора, суть которой в том, что пандемия COVID-19 — это самая масштабная в истории разведывательная операция США, в ходе которой американские власти якобы выявляют педофилов. Ситуацию проанализировал журнал Esquire. По их данным информацией об этом в соцсетях делились последователи американского конспирологического движения QAnon.
|
|
|
|
|
 Путин озадачился возвращением воспитания в сферу образования Президент России Владимир Путин внес в Госдуму поправки об укреплении воспитательной составляющей системы образования в закон "Об образовании в Российской Федерации". Соответствующий документ опубликован в электронной базе нижней палаты парламента в четверг, 21 мая. Как следует из предложения президента, воспитание обучающихся должно осуществляться "на основе включаемых...
|
|
|
|
|
|
 На сайте «Завтра» очень верная статья Александра Халдея «В чём прав Леонид Парфёнов». В школе, средней и высшей, преподаётся либеральный взгляд на вещи. Там полностью господствует либеральная парадигма, которая заменила собою т.н. марксизм-ленинизм. Главной по этой части является Высшая Школа Экономики, она закладывает идейные основы, остальные – подтягиваются. Именно об этом и сказал истый либерал Парфёнов. Правду сказал. Александр Халдей...
|
|
|
|
|
|
 Стратег, банкир и педагог Герман Греф в очередной раз высказался по вопросам образования. Кому, как ни ему: он ведь помимо прочего – Председатель совета Центра стратегических разработок и Председатель Попечительского совета НИУ ВШЭ. В ходе Восточного экономического форума Греф заявил, что его личная цель – «убить экзамены». Идейно крепкий речекряк! Не отменить, а прямо – убить. Чем же провинились экзамены, что заслужили «высшей меры»?
|
|
|
|
|
 Про московскую бучу 27 июля сказано много, в том числе, очень верного. Совершенно ясно: выдвижение или не выдвижение либеральных активистов в депутаты Мосгордумы – это просто повод. Несанкционированный митинг – это была тренировка Майдана, оранжевой революции, организованной врагами нашего государства. Не оппонентами Путина, не противниками «Единой России», а именно врагами российского государства, которое они хотят развалить.
|
|
|
|
|
|
 Борьба с «цифровым концлагерем» в образовании, возглавляемая Ольгой Четвериковой, содержит в себе заметную пользу и менее заметный вред. Мне кажется, надо более чётко выделить аспекты продвигаемой руководством наробраза «Электронной школы», и говорить отдельно о каждом. 1) обучение онлайн и 2) цифровое портфолио ученика. Начнём с обучения онлайн. Это полный вздор. Сакраментальный вопрос: глупость или измена? – тут неуместен.
|
|
|
|
|
|
 Что ни день по телевизору показывают что-нибудь военное и угрожающее: мол, только суньтесь! Я уж давно живу на свете, но такого не припомню. Даже в эпоху развёрнутой гонки вооружений, рейгановских «звёздных войн», нейтронной бомбы и фильма «Записки мёртвого человека» – такого не было. Напротив, тогда Советский Союз не хвалился своим оружием, а скорее старался показать и доказать своей и чужой общественности, что оружия у нас...
|
|
|
|
|
 Разумеется, многие ответят следующим образом: «Потому что на нас свалилось лучшее (ну, почти лучшее) в мире образование, да и вообще детьми занимались все, кому не лень и даже те, кому лень — от педагогов школы до пионервожатых и тренеров, руководителей кружков, не говоря уже о родителях, которые и сами были не дураками и менеджерами, а инженерами и «кандидатами в доктора». Но даже и дураки понимали, что в моде — начитанность и...
|
|
|
|
|
|
 Трудно говорить о всех мотивах Рослякова. Это злодейство – следствие того, что происходит со страной с 91 года. Подростки, да и взрослые не нужны никому, их роль в обществе в 99% случаев заведомо ничтожна. От этой брошенности люди остаются один на один с собственными демонами. И происходит то, что происходит. В прежних вариантах устройства общества душами ведала или церковь, или идеология. Худо-бедно, но те системы справлялись. Сейчас – гулкая пустота.
|
|
|
|
|
|
 Вместо того, чтобы дать детям понятную для их возраста историческую картину мира, пробудить интерес к предмету и передать уважение к ушедшим поколениям, мы просто вываливаем на неокрепшие умы «разные точки зрения» в надежде… на что? Что средний учащийся среднестатистической школы сделает то, что не удалось Минобрнауки, то есть сам разберется в нашей истории? Или чтобы это самое чувство уважения к истории своей страны вообще не родилось?
|
|
|
|
Страница 1 из 2 страниц.
|
| |
|
|
